习五一|坚守教育净土:对党员教授官方媒体宣扬佛教文化的批判


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某著名党员教授在官方媒体的平台上,宣扬佛教文化,实质上是利用公共教育资源推广宗教思想,涉嫌违背教育与宗教分离的法律规定。教育是国之大计、党之大计,肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任。广大党员教师应深刻认识到自身肩负的责任与使命,牢记“为党育人、为国育才”的初心,坚决抵制宗教思想对教育领域的侵蚀,共同守护社会主义教育事业的纯洁性与先进性。

近日,某党员教授在官方媒体上宣扬佛教文化的行为,引发社会的广泛关注。此行为涉嫌违背党的教育方针、国家法律法规以及党纪政纪的相关要求,必须引起我们的高度重视与深刻反思。


一、涉嫌违反《中华人民共和国教育法》的核心规定


依据《中华人民共和国教育法》第八条第二款明确指出 :“国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”教育的根本任务是立德树人,旨在培育青少年形成科学的世界观、人生观和价值观。


某党员教授作为教育工作者的重要组成部分,本应恪守教育与宗教分离的法律底线,然而其却在官方媒体这一具有权威性和广泛影响力的公共平台上宣扬佛教文化,实质上是利用公共教育资源推广宗教思想,涉嫌违背教育与宗教分离的法律规定,干扰国家教育制度的正常运行,损害教育事业的公益性与纯洁性。


二、涉嫌触犯《中国共产党纪律处分条例》的多项纪律要求


根据《中国共产党纪律处分条例》的相关规定:第一,党员领导干部严禁利用职权或职务上的影响支持、纵容、庇护宗教活动 。某教授作为党员领导干部,借助官方媒体平台宣扬佛教文化,涉嫌构成利用自身身份影响力为宗教思想传播提供便利,涉嫌违反党员干部应有的政治纪律和政治规矩。


第二,党员不得在公共场所宣扬宗教教义 。官方媒体作为面向全社会的信息传播载体,属于典型的公共场所范畴,某党员教授在此类平台上宣扬佛教文化,涉嫌违背党纪对党员在公共场所行为规范的要求。第三,党员不得利用公共资源传播宗教思想。官方媒体的传播资源属于公共资源的组成部分,某党员教授利用该平台传播佛教文化相关内容,是对公共资源的不当使用,涉嫌违反党纪中关于公共资源使用的规定。


三、背离社会主义教育事业的根本性质与发展方向


我国社会主义教育事业的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须始终坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,弘扬科学精神与社会主义核心价值观。党员教师作为教育战线的骨干力量,更应率先垂范,带头践行党的教育方针。


然而,某教授在官方媒体宣扬佛教文化的行为,涉嫌将宗教思想引入教育领域,动摇教育的社会主义属性,与我国教育事业培养社会主义建设者和接班人的根本目标背道而驰,不利于青少年树立正确的政治方向和价值理念。


四、危害青少年健康成长的教育环境与价值引导


青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,科学的教育引导对其成长成才至关重要。


《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止任何组织、个人引诱、胁迫未成年人信教。某党员教授通过官方媒体传播佛教文化内容,极易对青少年群体产生误导,使其在价值判断和精神追求上偏离科学与理性的轨道,涉嫌违背未成年人保护的相关法律规定,破坏青少年健康成长所依赖的健康、科学、积极的教育环境,不利于青少年全面健康发展。五、以史为鉴,强化纪律,坚守教育初心从历史维度来看,我国教育事业的发展始终与党的正确领导和社会主义方向紧密相连。


无论是革命战争年代的干部教育,还是新中国成立后的国民教育体系建设,都始终坚持教育与宗教严格分离,确保教育为党的事业服务、为人民幸福服务。该事件暴露出个别党员领导干部在理想信念、党性修养以及纪律意识方面存在明显不足,对教育与宗教分离的重要性认识不清、落实不力。对此,各级党组织和教育主管部门必须引以为戒,进一步强化以下工作。


第一,严格执行教师思想政治审查制度,将政治素质过硬作为教师队伍建设的首要标准,确保教师队伍始终坚持正确的政治方向和教育理念。


第二,加强党员教师党性教育与纪律培训,通过常态化开展党的理论学习和纪律规矩教育,引导党员教师牢记初心使命,严守政治纪律和政治规矩,自觉抵制宗教思想渗透。


第三,完善媒体内容发布审核机制,特别是官方媒体平台,应建立健全内容审核责任制,严格把控信息发布关口,确保传播内容符合国家法律法规和社会主义核心价值观要求,杜绝任何违背教育方针和党纪政纪的内容传播。教育是国之大计、党之大计,肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任。


广大党员教师应深刻认识到自身肩负的责任与使命,牢记“为党育人、为国育才”的初心,坚决抵制宗教思想对教育领域的侵蚀,共同守护社会主义教育事业的纯洁性与先进性。


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