张文喜

摘　要: 今天讨论的智力平等观与教育的本质不仅是一个哲学理论问题，更涉及教育实践上的现实议题。我们需要特别留意智力平等观跟现代社会对教育实践中平等要求的理解的偏差。强化智力平等确实有很强的吸引力和自然正当的理由，但须更加关注社会诸因素是如何异化并且成为智力不平等的原因，以及社会权力诸因素是如何被扭曲而偏离教育初衷的。我们希望通过对智力平等原则的二重性批判，以…